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Lass mich spielen, erster Teil
Artikel Nr.: 534Warum haben Kinder das Bedürfnis zu spielen? Und welche Bedeutung kommt dem Spiel zu? Mit beobachtender Kamera zeigt der erste Teil erstaunliche Beispiele. Parallel kommt Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied des UN-Kinderrechtsausschusses (2003-2011), zu Wort.
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Lass mich spielen, zweiter Teil
Artikel Nr.: 535Der zweite Teil des Films »Lass mich spielen« sensibilisiert dafür, den Kindern mehr Zeit und Raum zu lassen. Er bietet umfangreiches Anschauungsmaterial, um unseren Blick in Bezug auf das kindliche Spiel zu schärfen.
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Spielmomente
Kinder unterwegs ins 21. JahrhundertArtikel Nr.: 165Wie bereiten wir Kinder auf die gesellschaftlichen Herausforderungen von Morgen vor? Ausgehend von dieser Frage spannt dieser Film den Bogen zur Geschichte der Erziehung, des kindlichen Spiels sowie Fröbels Überlegungen dazu.
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Bunte Wege
Lernkultur im KindergartenArtikel Nr.: 245Im Norden der Kulturstadt Weimar liegt die DRK-Kindertagesstätte. Hier wird nach einem phantasievollen pädagogischen Modellprojekt des Thüringer Sozialministeriums gearbeitet: Kunst, Kultur und kreatives Lernen spielen für Kinder und Erwachsene eine besondere Rolle.
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Friedrich Fröbel • Ein Leben für die Kinder
Artikel Nr.: 246Mit der Gründung des Kindergartens am 28. Juni 1840 erlangte Friedrich Fröbel Weltgeltung. Der Name Kindergarten ist unübersetzt in viele Sprachen eingegangen. Viele Gedanken des wohl weltweit bekanntesten deutschen Pädagogen sind heute aktueller denn je.