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Julian und Marius
»Ein langer Weg zur Inklusion«Artikel Nr.: 543Julian und Marius sind körperlich behindert und benötigen Unterstützung bei vielen Alltagsverrichtungen. Jetzt werden sie in einem Zürcher Primarschulhaus integrativ unterrichtet. Wo liegen die Chancen, wo die Grenzen? Ein berührendes Porträt zweier kleiner Kämpfer.
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Miteinander lernen – aneinander wachsen • Inklusion in einer Partnerklasse
Artikel Nr.: 542Wie können Kinder und Jugendliche mit Behinderung so integriert werden, dass sie nicht abgetrennt von den Kindern in den allgemeinen Schulen aufwachsen? Der Film stellt das Modell der »Partnerklassen« vor.
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Es ist normal, anders zu sein
Integrativer Unterricht: Ein FallbeispielArtikel Nr.: 151Mit der ersten integrativen Klasse stellt sich für die Grundschule in Scheinfeld bei Nürnberg eine besondere Herausforderung: Bislang war die Schule in keiner Weise auf behinderte Kinder eingerichtet. Der Film zeigt Ihnen die Erfahrungen von Lehrern, Eltern und Kindern mit diesem Projekt.
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Freunde fürs Lernen
Integrativer Unterricht an der MerianschuleArtikel Nr.: 136Wenn Kinder mit und ohne Behinderung zusammen die Schule besuchen, ist dies in Deutschland immer noch eine Ausnahme. Doch Integrativer Unterricht ist ein Modell für die Zukunft, denn behinderte Kinder werden in solchen Klassen weder stigmatisiert noch negativ ausgelesen.
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Unterstützung inbegriffen?
Chancen und Grenzen der InklusionArtikel Nr.: 524Trotz der Einführung der UN-Behinderten- rechtskonvention ist es noch immer die Ausnahme, dass Menschen mit geistiger Behinderung die Grundschule besuchen, in der freien Wirtschaft arbeiten oder mitten im Stadtteil leben. Der Film zeigt anhand von drei Beispielen, wie dies umgesetzt werden kann.
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Abschied von der Hülle
Sendung mit der MausArtikel Nr.: 298Jeder Mensch muss einmal sterben. Was gerade Kindern gegenüber als Tabuthema gilt, macht die Sendung mit der Maus zum Inhalt einer halbstündigen Sondersendung (kein Zeichentrick). Sehr realistisch und einfühlsam verfolgt Maus-Macher Armin Maiwald, was passiert, wenn ein Mensch stirbt, den man gerne hatte.
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Die Laubfrösche
Ein Jahr im WaldkindergartenArtikel Nr.: 463Waldkindergärten erfreuen sich immer größerer Beliebtheit: Derzeit gibt es in Deutschland ca. 350 Einrichtungen, Tendenz steigend. Über ein ganzes Jahr begleitet der Film die pädagogische Arbeit im Waldkindergarten „Die Laubfrösche“.
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Kinder sind unschlagbar!
Keine Gewalt in der ErziehungArtikel Nr.: 241Seit November 2000 ist es Gesetz: Kinder haben ein Recht auf eine gewaltfreie Erziehung. Doch auch heute sind Meinungen wie »Mir hat es auch nicht geschadet« noch immer an der Tagesordnung. Wie es mit Respekt besser geht, zeigt dieser Film.
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Lisette und ihre Kinder
Artikel Nr.: 410„Lisette und ihre Kinder“ ist der wundervoll inspirierende Dokumentarfilm über eine außergewöhnliche Erzieherin, die ihren ganz eigenen, unkonventionellen und leidenschaftlichen Weg gefunden hat, Kinder bei der Entfaltung ihrer Fähigkeiten zu begleiten.
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Unser Haus für Kinder
Das Montessori-Konzept im KindergartenArtikel Nr.: 235Im integrativen Montessori-Kinderhaus »Mühlenkinder« bei Würzburg erfahren Sie die Besonderheiten der Montessori-Pädagogik und erhalten einen tiefen Einblick in die subtile Umsetzung seitens der Erzieherinnen.
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NEU: Zum Leben zu wenig
AltersarmutArtikel Nr.: 547Im Alter nichts zu haben, wiegt besonders schwer. Denn am Ende des Erwerbslebens kann man sich daraus kaum noch befreien. Hinzu kommt die Scham über die eigene Lage. Der Film porträtiert fünf Menschen und zeigt auf, was es bedeutet am Rande des Existenzminimums zu leben.
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Funken im Hirn
Doku über HirnaktivitätArtikel Nr.: 557Wo im Gehirn sitzen die Emotionen und wie arbeiten sie mit dem Verstand zusammen? Wie wichtig ist Mitgefühl und Nachahmen für Menschen? Dieser Film nimmt das menschliche Denken unter die Lupe.
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Neu: Autismus
Im wilden Strudel der DetailsArtikel Nr.: 564Auf die Schwierigkeiten von Autisten, sich einzugliedern, reagieren Menschen oft mit Befremden oder Ablehnung. Der Film zeigt, wie Betroffene die Welt wahrnehmen und berichtet über den Stand der Forschung.
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NEU: Digitale Nebenwirkungen
Wenn Computer für uns denkenArtikel Nr.: 551Ob bei der Arbeit oder in der Freizeit: Digitale Medien sind längst fester Bestandteil unseres Lebens geworden. Jetzt aber kommen immer mehr kritische Stimmen auf. Macht Google wirklich dumm? Mit welchen unerwünschten Nebenwirkungen müssen wir rechnen?
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NEU: KiTa und die Welt
Interkulturelle Bildung im frühen KindesalterArtikel Nr.: 553Der Film zeigt uns das Konzept einer multikulturellen Kita und die täglichen Lernprozesse im Umgang mit anderen Kulturen. Ein Modell, welches Toleranz und das friedliche Zusammenleben in einer Gesellschaft fördert!
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NEU: Neue Heimat, neue Chance
Integrationsklassen an BerufsschulenArtikel Nr.: 555Rund 1.000 Asylbewerber und Flüchtlinge erhielten 2016 an den Nürnberger Berufschulen Unterricht und lernten Deutsch. Der Film zeigt, wie Sprachbarrieren überwunden werden und stellt die Ausbildung an den 60 Integrationsklassen vor.
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Neu: Unsere Zukunft
Werden wir noch satt?Artikel Nr.: 565Wie kann sich die kontinuierlich wachsende Weltbevölkerung ernähren? Drohen uns sogar Kriege ums Essen? Werden wir in Zukunft nur noch dank Insekten, Algen und Astronautennahrung satt?
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Neu: Unsere Zukunft
Ertrinken wir im Plastikmüll?Artikel Nr.: 561Der Mensch flutet das Meer mit Plastikmüll. Letztlich landen winzige Teile, sogenanntes Mikroplastik, in Fischmägen und somit wieder auf unseren Tellern. Schwimmende Abfall-Fallen sollen jetzt helfen. Doch das Problem liegt weit tiefer.
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Einführung in die Pädagogik Maria Montessoris
MONTESSORI von Kindern und Wissenschaftlern erklärtArtikel Nr.: 483Diese Einführung konzentriert sich auf die Perspektive des Kindes. Ausführlich kommen die jungen Lerner zu Wort und berichten über den täglichen Umgang mit den Prinzipien und Materialien der Montessori-Pädagogik. Montessori-Experten und Wissenschaftler verschiedener Disziplinen greifen diese Sichtweise auf.
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Frühe Bildung, MONTESSORI von Kindern und Wissenschaftlern erklärt
Artikel Nr.: 506Die Montessori-Pädagogik hat für die wichtigen Entwicklungsphasen des Kindes im Alter von 0– 6 Jahren wertvolle Anregungen zu bieten. Dieser Film stellt Maria Montessoris Beitrag zur frühen Bildung theoretisch fundiert und praxisanschaulich im Kontext moderner Wissenschaft vor.
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Lass mich spielen, erster Teil
Artikel Nr.: 534Warum haben Kinder das Bedürfnis zu spielen? Und welche Bedeutung kommt dem Spiel zu? Mit beobachtender Kamera zeigt der erste Teil erstaunliche Beispiele. Parallel kommt Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied des UN-Kinderrechtsausschusses (2003-2011), zu Wort.
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Lass mich spielen, zweiter Teil
Artikel Nr.: 535Der zweite Teil des Films »Lass mich spielen« sensibilisiert dafür, den Kindern mehr Zeit und Raum zu lassen. Er bietet umfangreiches Anschauungsmaterial, um unseren Blick in Bezug auf das kindliche Spiel zu schärfen.
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Kleine Eroberer
Wie Babys die Welt entdeckenArtikel Nr.: 507Diese Dokumentation wird Ihnen einen neuen Blick eröffnen: Mit beeindruckenden Beobachtungen sowie kleinen Versuchsanordnungen wird sehr deutlich, wie sich genau die Entwicklung von Babys und Kleinkinder hin zum „Ich“ vollzieht. Letztlich untermauert der Film die These, dass sich Lernen nur durch Liebe und Bindung vollzieht.
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Man will aber SELBER das machen, was man will
Ein medikamentenfreies ADHS-Camp für KinderArtikel Nr.: 550Der Film begleitetet ein Sommercamp für Kinder mit ADHS: Während die Medikamente abgesetzt werden, setzt die neue Methode auf Sport, Konzentrationsübungen, Gemeinschaftserleben sowie Verhaltenstherapie. Aber können die Kinder wirklich lernen konzentrierter zu werden?
