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NEU: Man will aber SELBER das machen, was man will
Ein medikamentenfreies ADHS-Camp für KinderArtikel Nr.: 550Der Film begleitetet ein Sommercamp für Kinder mit ADHS: Während die Medikamente abgesetzt werden, setzt die neue Methode auf Sport, Konzentrationsübungen, Gemeinschaftserleben sowie Verhaltenstherapie. Aber können die Kinder wirklich lernen konzentrierter zu werden?
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Hochbegabung
Fluch und SegenArtikel Nr.: 464Hochbegabung ist nicht immer ein Segen: Viele Kinder langweilen sich bereits im Kindergarten und finden selten Freunde. Es treten Verhaltensauffälligkeiten und Probleme in der Schule auf. Der Film zeigt diese Schwierigkeiten und lässt Kinder, Eltern und Pädagogen zu Wort kommen.
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Hochbegabung
Vom Schwimmen gegen den StromArtikel Nr.: 527Die Geschwister Verena und Dominik lesen, schreiben und rechnen früher als ihre Altersgenossen. Eigentlich ist ihre Hochbegabung ein Geschenk. Doch als Dominik eine Klasse überspringt, schlägt die Stimmung in Neid und Mobbing um.
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Hochbegabung
2 DVDs im SetArtikel Nr.: 312Die beiden Filme über Hochbegabung von Julia Thomas und Thomas Steigerwald noch günstiger im Set.
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Schulsozialarbeit: „Momentaufnahmen“
Artikel Nr.: 470Die Probleme junger Menschen in der Schule sind vielfältig. Schulsozialarbeiter agieren deshalb als Mediator, Koordinator, Seelsorger oder ganz allgemein als Helfer in der Not. Der Film begleitet die alltägliche Arbeit und zeigt Ihnen vier Beispiele.
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Schüler schlichten Streit
Wie ein Streitschlichtermodell funktioniertArtikel Nr.: 520Der Film zeigt anschaulich anhand einer alltäglichen Konfliktsituation eine komplette Streitschlichtung unter Schülern in ihren fünf Phasen.
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Eine Schule macht sich auf den Weg
Andere Lehr- und Lernmethoden am GymnasiumArtikel Nr.: 154Mittelmäßige Leistungen deutscher Schüler im internationalen Vergleich lassen den Ruf nach besseren Lehr- und Lernmethoden lauter werden. Deshalb sucht man am Hans-Sachs-Gymnasium in Nürnberg nach neuen Wegen: Aktives, eigenverantwortliches Lernen der Schüler statt reinen Frontalunterricht lautet die Zielsetzung.
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Neue Wege an Nürnbergs Schulen
Die familienfreundliche SchuleArtikel Nr.: 190Familie und Schule sind die zentralen Sozialisationsinstanzen. Statt gegenseitiger Schuldzuweisungen erfordert moderne Bildungsarbeit ein Miteinander. Das Projekt »Die familienfreundliche Schule« will den Austausch zwischen Lehrern und Elternhaus fördern.
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Schülertreff
Anlaufstelle zwischen Schule und FamilieArtikel Nr.: 279Für Kinder und Jugendliche ab dem 10. Lebensjahr fehlen Anlaufstellen und Betreuungsplätze. Schülertreffs sind präventive Maßnahmen, die diese Lücke schließen. Der Film stellt das Konzept und die Vernetzung mit Schule und Familie vor.
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Brückenbauer im Einsatz für die Bildung
Engagement zwischen Elternhaus und SchuleArtikel Nr.: 459Gerade Eltern mit Migrationshintergrund stehen häufig unter dem Verdacht, sich nicht ausreichend für die Bildung ihrer Kinder zu interessieren. Der Film stellt Ihnen Projekte vor, die es sich zur Aufgabe gemacht haben, Kontakte zwischen Elternhaus und Schule zu vermitteln und Berührungsängste abzubauen.
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Zwischen freiem Lernen und Steuerung
Die Montessori-Schule in Rotenburg/WümmeArtikel Nr.: 132Der Film stellt eine kleine Montessori-Schule in Niedersachsen vor, die sich auf den Weg zu einer kindgerechten Gestaltung von Schule und Unterricht gemacht hat.
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Bilder des Gelingens
Freie Montessori Schule LandauArtikel Nr.: 412Vor 10 Jahren wurde die Freie Montessori Schule Landau nach dem pädagogischen Entwurf Maria Montessoris gegründet. Sehen Sie das Porträt einer integrativen Ganztages- und Gesamtschule, die eine moderne und lebensnahe Pädagogik entwickelt hat.
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Julian und Marius
»Ein langer Weg zur Inklusion«Artikel Nr.: 543Julian und Marius sind körperlich behindert und benötigen Unterstützung bei vielen Alltagsverrichtungen. Jetzt werden sie in einem Zürcher Primarschulhaus integrativ unterrichtet. Wo liegen die Chancen, wo die Grenzen? Ein berührendes Porträt zweier kleiner Kämpfer.
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Wenn der Einstieg schwer fällt
Eine Klasse auf LehrstellensucheArtikel Nr.: 544Zwischen Ratlosigkeit und Hoffnung, Rebellion und Glücksgefühl – dieser Film begleitet Jugendliche in einer intensiven Phase der Auseinandersetzung mit sich selber und der Welt um sie herum.
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Kleine Eroberer
Wie Babys die Welt entdeckenArtikel Nr.: 507Diese Dokumentation wird Ihnen einen neuen Blick eröffnen: Mit beeindruckenden Beobachtungen sowie kleinen Versuchsanordnungen wird sehr deutlich, wie sich genau die Entwicklung von Babys und Kleinkinder hin zum „Ich“ vollzieht. Letztlich untermauert der Film die These, dass sich Lernen nur durch Liebe und Bindung vollzieht.
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Klug sein allein genügt nicht
Kinder brauchen emotionale IntelligenzArtikel Nr.: 117Bei der Entwicklung von Kindern kommt der emotionalen Intelligenz eine zentrale Rolle zu. Der Film klärt über neue Erkenntnisse der Hirnforschung auf und zeigt anhand des Programms „Kindergarten plus“, wie die emotionalen und sozialen Fähigkeiten gezielt gefördert werden können.
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NEU: KiTa und die Welt
Interkulturelle Bildung im frühen KindesalterArtikel Nr.: 553Der Film zeigt uns das Konzept einer multikulturellen Kita und die täglichen Lernprozesse im Umgang mit anderen Kulturen. Ein Modell, welches Toleranz und das friedliche Zusammenleben in einer Gesellschaft fördert!
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Schwarzfahrer
Oskar-prämierter KurzspielfilmArtikel Nr.: 552Dieser Oskar-prämierte Klassiker wendet sich gegen allgegenwärtige Vorurteile und Rassismus. Mit einer meisterhaft inszenierten Pointe spricht er junge Menschen an und eignet sich bestens für den Unterricht. Das Werk gewann den Oskar für den besten Kurzfilm sowie weitere Preise und Auszeichnungen!
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Unterstützung inbegriffen?
Chancen und Grenzen der InklusionArtikel Nr.: 524Trotz der Einführung der UN-Behinderten- rechtskonvention ist es noch immer die Ausnahme, dass Menschen mit geistiger Behinderung die Grundschule besuchen, in der freien Wirtschaft arbeiten oder mitten im Stadtteil leben. Der Film zeigt anhand von drei Beispielen, wie dies umgesetzt werden kann.
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Lass mich spielen, erster Teil
Artikel Nr.: 534Warum haben Kinder das Bedürfnis zu spielen? Und welche Bedeutung kommt dem Spiel zu? Mit beobachtender Kamera zeigt der erste Teil erstaunliche Beispiele. Parallel kommt Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied des UN-Kinderrechtsausschusses (2003-2011), zu Wort.
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Lass mich spielen, zweiter Teil
Artikel Nr.: 535Der zweite Teil des Films »Lass mich spielen« sensibilisiert dafür, den Kindern mehr Zeit und Raum zu lassen. Er bietet umfangreiches Anschauungsmaterial, um unseren Blick in Bezug auf das kindliche Spiel zu schärfen.
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Schönheitsideale und ich
Schlankheitswahn und EssstörungenArtikel Nr.: 545Dieser Präventionsfilm über Essstörungen klärt auf und gibt Jugendlichen wichtige Impulse für die Auseinandersetzung mit der Thematik. Neben Informationen zu den Hintergründen zeigt der Film auch Lösungswege auf.
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Seltene Art: Erzieher
Männer dringend gesuchtArtikel Nr.: 514Mit einem Anteil von nur ca. 3% sind Erzieher in Kitas und Horts ausgesprochen selten. Woran liegt es, dass sich so wenige Männer für diesen Beruf begeistern? Ist es wirklich nur die Bezahlung? Oder fühlen sich Erzieher vielen Vorurteilen ausgesetzt? Der Film beleuchtet die Hintergründe und zeigt, warum eine Trendwende so wichtig wäre.
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Spaghetti für Zwei
Nach der Kurzgeschichte von Federica de CescoArtikel Nr.: 546Wunderbare Verfilmung der gleichnamigen Kurzgeschichte von Federica de Cesco. Der liebevoll inszenierte Kurzfilm eignet sich bestens, um im Unterricht die Themen Rassismus und Vorurteile zu besprechen. Er konnte auf internationalen Filmfestivals zahlreiche Preise gewinnen.
